数据显示,我国3岁以下婴幼儿人数约3000万,超过三成婴幼儿家庭有托育需求,建设一支专业的托育教师队伍,需求迫切。近年来,相关高校接连开设托育人才培养的相关专业,民生一件事,我们来关注托育人才培养。首先我们到一所开设“婴幼儿发展与健康管理”专业的高校,看看“带娃专家”究竟是如何培养的?
从抱娃到哄睡 培养“硬核”照护能力

在齐鲁师范学院婴幼儿发展与健康管理实验室,一堂“带娃”实践课正在进行,冲奶、喂奶、拍嗝、洗澡、换尿布、哄睡.....学生们正通过内置芯片的AI仿真婴儿和VR设备,沉浸式学习如何科学照料0-3岁婴幼儿。
24小时领养照护AI仿真婴儿 培养“妈妈级”责任感

除了在课堂上学习通过观察婴幼儿的动作、声音、表情等非语言信号,及时给予回应性照护,学生们还会将这些仿真婴儿带回宿舍领养,内置芯片能记录学生的操作数据,比如,换尿布响应速度、拍嗝力度等,从而生成一份真实的“照护能力报告”。
会急救 懂护理 能推拿 托育的“健康必修课”
