数据显示，我国3岁以下婴幼儿人数约3000万，超过三成婴幼儿家庭有托育需求，建设一支专业的托育教师队伍，需求迫切。近年来，相关高校接连开设托育人才培养的相关专业，民生一件事，我们来关注托育人才培养。首先我们到一所开设“婴幼儿发展与健康管理”专业的高校，看看“带娃专家”究竟是如何培养的？
从抱娃到哄睡 培养“硬核”照护能力
在齐鲁师范学院婴幼儿发展与健康管理实验室，一堂“带娃”实践课正在进行，冲奶、喂奶、拍嗝、洗澡、换尿布、哄睡.....学生们正通过内置芯片的AI仿真婴儿和VR设备，沉浸式学习如何科学照料0-3岁婴幼儿。
24小时领养照护AI仿真婴儿 培养“妈妈级”责任感
除了在课堂上学习通过观察婴幼儿的动作、声音、表情等非语言信号，及时给予回应性照护，学生们还会将这些仿真婴儿带回宿舍领养，内置芯片能记录学生的操作数据，比如，换尿布响应速度、拍嗝力度等，从而生成一份真实的“照护能力报告”。
会急救 懂护理 能推拿 托育的“健康必修课”
